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编号:13571750
延续性健康教育对乳腺癌患者术后健康促进生活方式的影响(2)
http://www.100md.com 2018年11月15日 《中外女性健康研究》 201822
     1.2 方法

    1.2.1 研究工具 1)一般资料问卷:包括年龄、性别、户口类型、经济状况、教育程度等。2)健康促进生活方式量表:研究采用的是Walker[12]等人编制、方蘅英[13]汉化的健康促进生活方式量表Ⅱ,该量表分为6个维度、48个条目,分别是运动和锻炼(8个条目)、人际间关系(8个条目)、营养(9个条目)、健康责任(7个条目)、自我实现(8个条目)、压力管理(8个条目),各维度得分=该维度总得分/该维度条目数。量表使用Likert4级评分法,从“从来没有”“偶尔如此”“时常如此”到“都是如此”分别予以1至4分,总分为48~192分,得分越高表示健康促进生活方式越好。经检验,该量表的信度效度均较好,也更适合本土化研究,故选其作为研究工具。

    1.2.2 干预方法 1)对照组给予常规出院指导:包括饮食、用药、活动与休息、定期复查、功能锻炼等内容。2)研究组给予延续性健康指导,除在出院时给予常规指导外,从术后第2周开始,由一名受过培训的专职护士进行一对一指导进行延续性健康教育,内容包括运动指导和营养指导:运动指导包括评估患者日常活动是否积极有效,对于术后患侧肢体的功能锻炼理应引起重视,以促进肩关节活动度 ......
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